Avec un peu de retard, petite rétrospective de mon #30DayMapChallenge 2024 qui s’est déroulé en novembre dernier.
Day 1 : Points
Carte des principales boulangeries implantées dans de la ville de Saint-Brieuc (22) et sa proche couronne.
Day 2 : Lines
Principales voies de circulation de la ville de Saint-Brieuc (22).
Day 3 : Polygons
Carte des densités de population communales en Bretagne. Densités mesurées à l’aide de 6 plages de couleurs : < 25, 25-50, 50-100, 100-250, 250-500, >500.
Day 4 : Hexagons
Carte de la densité de population en Vendée (85) par un maillage hexagonal.
Day 5 : A Journey
Voyage initiatique dans le Pacifique sud en 1987.
Day 6 : Raster
Carte du cadre naturel de la Vendée (85).
Day 7 : Vintage Style
Carte du lycée Freyssinet à Saint-Brieuc (22) réalisée à l’aide de R City Views.
Day 8 : Data HDX
Carte des migrants disparus depuis le 1er janvier 2024 par des cercles proportionnels à l’aide des données de Missing Migrants.
Day 9 : AI only
Cartes réalisées à l’aide de ChatGPT. Avec le prompt suivant : « Peux-tu créer une carte de France des principaux fleuves ? » ; puis « Peux tu corriger les erreurs de localisation sur la carte ? ». Ce n’est pas (et de loin) encore ça…
Day 10 : Pen & Paper
Carte réalisée à la main (feutres et crayons de couleurs) de l’île Béniguet dans l’archipel de Bréhat.
Day 11 : Arctic
Carte centrée sur l’océan glacial Arctique.
Day 12 : Time And Space
Carte des boulangeries inégalement situées dans l’espace et le temps à partir du lycée Freyssinet à Saint-Brieuc (22). Carte isochrone avec 3 plages de couleurs mesurant le temps de parcours : moins de 10 min ; entre 10 et 20 minutes ; entre 20 et 30 minutes.
Day 13 : A New Tool
Carte des Côtes d’Armor en relief. Découverte de l’extension Batch Hillshader dans QGIS.
Day 14 : A World Map
Carte du monde et son relief.
Day 15 : Data : My Data
Carte de mes principaux déplacements en 2024 réalisée sous QGIS.
Day 16 : Choropleth
Des jeunes et des vieux (ou le crépuscule de l’Occident ?) : carte de la part des moins de 15 ans dans le monde (2023).
Day 17 : Collaborative Map
Carte de l’Île D’Yeu réalisée sous QGIS à l’aide des données d’OpenStreetMap.
Day 18 : 3D
Carte en pseudo 3D de la distribution de la population avec des barres en perspective représentant la répartition de la population.
Day 19 : Typographie
Texte de Maupassan appliqué sur les contours simplifiés de la Bretagne (réalisée sous QGIS) : « Juillet 1882. Voici la saison des voyages, la saison claire où l’on aime les horizons nouveaux, les vastes étendues de mer bleue où se repose l’œil, où se calme l’esprit, les vallons boisés et frais… »
Day 20 : Data : OpenStreetMap
Carte de la station balnéaire de Bénodet (29) via les données d’Openstreetmap.
Day 21 : Conflict
Carte réalisée à l’arrache sur les principaux conflits dans le monde. Il manque des zones de tension ou conflit et probablement d’autres choses.
Day 22 : 2 Colors
Two Colours : carte du quartier du siège du SNES-FSU à Paris (13e arrondissement)
Day 23 : Memory
Carte des migrant·es disparu·es depuis 2014 à l’aide de cercles proportionnels colorés selon l’année de disparition.
Day 24 : Only Circular Shapes
Cartogramme des richesses produites par les différents États du monde en 2023 (PIB global) à l’aide de cercles proportionnels.
Day 25: Heat
Carte de la chaleur humaine en Bretagne d’après les densités.
Day 26 : Map Projections
Cartes de différentes projections pour représenter le monde.
Day 27 : Micromapping
Carte de la Dive, dernière île de l’ancien Golfe des Pictons, aujourd’hui Marais poitevin, et rattachée au continent. Perchée à 15m au dessus d’un océan de céréales surplombant l’océan Atlantique. Carte réalisée à l’aide des données d’OpenStreetMap.
Day 28 : The Blue Planet
Earth with Van Der Grinten I projection.
Day 29 : Data : Overture
Carte en pseudo 3D de Paris 13e et du siège du SNES-FSU, réalisée avec QGIS.
Day 30 : The Final Map
Carte de la Sarthe : patrimoine géographique et historique. Données : OpenStreetMap / Fonds de carte : IGN
Au final une production assez inégale par manque de temps et bien des éléments qui auraient mérité des améliorations. Rendez-vous en novembre 2025.
« El Niño va affecter durement les communautés, les économies et les chaînes d’approvisionnement à travers le monde. De nombreux secteurs seront touchés : agriculture, commerce, pêche, santé, énergie, transports, ressources en eau, gestion des catastrophes, pour n’en citer que quelques-uns. » L’avertissement de l’Organisation météorologique mondiale est sans équivoque : El Niño version 2026-2027 va faire beaucoup de dégâts. […]
Créé il y a quelques mois, le Parti du peuple cafard, un mouvement fondé par la génération Z, a décidé de visiter plusieurs écoles et d’en faire un audit pour dénoncer leur état de délabrement et d’insalubrité. Une action que les autorités essayent par tous les moyens d’empêcher. — Permalien
Alors que le gouvernement envisage de faire contribuer les retraités à l’effort budgétaire, Les Décodeurs font le point sur leur niveau de vie et comment celui-ci se compare à l’ensemble de la population et aux pays voisins. — Permalien
« Aucune des deux entreprises n’agit de manière responsable », a écrit le Britannique de 27 ans sur X. Il travaillait depuis trois ans sur le pré-entraînement des modèles d’intelligence artificielle, étape où ces derniers absorbent d’immenses quantités de données. — Permalien
« Mao, l’encombrant héritage » (5/7). En 1963, Mao Zedong a fait de la commune de Fengqiao un exemple pour encourager la mobilisation des masses et la résolution locale des conflits. Sous Xi Jinping, cette « expérience » s’est transformée en un système garantissant le contrôle absolu de Pékin. — Permalien
Cette anomalie climatique, qui se produit tous les deux à sept ans dans le Pacifique, provoque sécheresses et inondations, bouleverse des pans entiers de l’économie et aggrave le réchauffement planétaire. — Permalien
Si l’intelligence artificielle générative est entrée dans la vie des élèves, difficile de savoir quelles transformations elle produira dans leur manière de mémoriser et de raisonner. — Permalien
Le Conseil supérieur des programmes planche sur un module, obligatoire pour tous les élèves de seconde dès la rentrée 2027 afin de former les lycéens au bon usage de l’intelligence artificielle. Mais la communauté éducative craint que l’institution ne peine à rattraper une utilisation déjà massive chez les jeunes. — Permalien
